Deskripsi
Sebagai cabang ilmu sosial yang mempelajari dinamika masyarakat, sosiologi menuntut pendekatan pembelajaran yang tidak hanya menekankan pada aspek kognitif, tetapi juga menumbuhkan kesadaran kritis, kepekaan sosial, dan keterlibatan aktif peserta didik dalam memaknai realitas sosial di sekitarnya. Oleh karena itu, pembelajaran sosiologi tidak dapat lagi hanya menyandalkan metode ceramah konvensional, tetapi perlu didorong melalui strategi-strategi inovatif yang berakar pada prinsip pembelajaran aktif, kolaboratif, dan reflektif.
Melalui buku ini, penulis mencoba berbagai strategi pembelajaran inovatif yang dapat diterapkan dalam proses belajar mengajar, mulai dari strategi pembelajaran berbasis masalah (problem-based learning), pembelajaran kooperatif (cooperative learning), strategi pembelajaran inkuiri (inquiry learning), dan strategi pembelajaran berbasis permainan (game-based learning) hingga pemanfaatan teknologi digital dan media sosial dalam konteks sosiologi. Seluruh pendekatan tersebut diharapkan dapat menghidupkan kembali semangat belajar siswa dan mendekatkan mereka pada fenomena sosial yang nyata.
- Penulis: Prof. Dr. Luh Putu Sendratari, M.Hum.; Dr. I Ketut Margi, M.Si.; Lola Utama Sitompul, S.Sos., M.Si.; Fitri Noviani, S.Pd., M.Pd.
- ISBN: 978-623-08-1871-4
- Halaman: 116
- Ukuran: 15 x 23 cm
- Tahun Terbit: 2025
Review
Belum ada ulasan.