Deskripsi
Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran merupakan suatu keniscayaan yang harus dipersiapkan dan dilakukan guru sebelum melakukan kegiatan implementasi kurikulum yaitu kegiatan pembelajaran. Guru merupakan ujung tombak keberhasilan kegiatan pembelajaran di sekolah/madrasah yang terlibat langsung dalam merancang perangkat kurikulum dan melaksanakan kegiatan pembelajaran. Kualitas kegiatan pembelajaran yang dilakukan sangat bergantung pada perencanaan dan pelaksanaan proses pembelajaran yang dilakukan guru. Tugas guru bukan semata-mata mengajar (teacher centered), tapi lebih kepada membelajarkan siswa (children centered). Belajar pada hakikatnya adalah proses interaksi terhadap semua situasi yang ada di sekitar individu siswa. Belajar dapat dipandang sebagai proses yang diarahkan kepada tujuan dan proses berbuat melalui berbagai pengalaman belajar yang dirancang dan dipersiapkan oleh guru.
Buku Kurikulum Merdeka: Konsep, Pengembangan, dan Penilaian ini memaparkan dan menguraikan beberapa hal tentang: (1) Pendahuluan; (2) Kurikulum Merdeka; (3) Landasan Kurikulum Merdeka; (4) Karakteristik Kurikulum Merdeka; (5) Kerangka Dasar Kurikulum Merdeka; (6) Struktur Kurikulum Merdeka; (7) Pengembangan Kurikulum Satuan Pendidikan (8) Standar Proses Pada PAUD, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Menengah; (9) Pembelajaran Berdiferensiasi; (10) Pembelajaran dan Asesmen (11) Platform Merdeka Mengajar; (12) Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila; (13) Diversifikasi Kurikulum; dan (14) Praktik Baik (Best Practice) Implementasi Kurikulum Merdeka di Sekolah Penggerak.
- Penulis: Dr. Rusman, M.Pd.
- ISBN: 978-623-08-1538-6
- Halaman: 522
- Ukuran: 15 x 23 cm
- Tahun Terbit: 2025
Review
Belum ada ulasan.