Flipped Guided Inquiry Learning Sebagai Sistem Pengetahuan Pedagogik Kimia Berorientasi Deep Learning, Discord-Lms, Multiple Representation, Model Mental, dan Hilirisasi Pembelajaran – Prof. Dr. Mawardi, M.Si.

Rp90,000

Stok habis

, , Product ID: 51898

Deskripsi

Flipped Guided Inquiry Learning (FGIL) hadir sebagai sistem pengetahuan pedagogik kimia yang mengintegrasikan kelas terbalik, inkuiri terbimbing, teknologi digital, multirepresentasi kimia, pembentukan model mental, asesmen autentik, dan pembelajaran mendalam. Buku ini menjelaskan mengapa pembelajaran kimia memerlukan lebih dari penguasaan rumus: peserta didik perlu menghubungkan fenomena makroskopik, proses submikroskopik, representasi simbolik, data, dan penalaran ilmiah.

Pembahasan bergerak dari fondasi pendidikan kimia menuju arsitektur konseptual FGIL, sintaks asinkron–sinkron, desain pembelajaran, perangkat, Discord-LMS, asesmen jejak model mental, implementasi kelas, dan hilirisasi melalui guru, sekolah, serta komunitas akademik. Setiap komponen ditempatkan sebagai bagian dari satu sistem yang saling menguatkan, sehingga teknologi tidak berdiri sendiri dan aktivitas inkuiri tetap terarah pada konstruksi pengetahuan.

Edisi ini diperkaya dengan dua studi kasus implementatif. Studi kasus Redoks dan Elektrokimia menunjukkan transformasi perangkat flipped classroom–inkuiri terbimbing dari Edmodo menuju ekosistem FGIL yang lebih terpadu. Studi kasus Sifat Koligatif Larutan memperlihatkan fungsi LKPD berbasis multirepresentasi dalam menghubungkan pengetahuan prasyarat, model partikel, persamaan, dan aplikasi konsep. Reproduksi terpilih perangkat sumber disertakan sebagai jejak perkembangan akademik sekaligus contoh yang dapat ditelaah, diadaptasi, dan dikembangkan.

Buku ini ditujukan bagi dosen, guru kimia, mahasiswa pendidikan kimia, peneliti, dan pengembang perangkat pembelajaran. Melalui perpaduan teori, desain, bukti kelas, serta perangkat aplikatif, FGIL ditawarkan sebagai kerangka untuk menghadirkan pembelajaran kimia yang mindful, meaningful, joyful, representasional, dan berkelanjutan.

Dari konstruksi konsep menuju implementasi, bukti belajar, dan hilirisasi pembelajaran kimia.

  • Penulis: Prof. Dr. Mawardi, M.Si.
  • ISBN: xxxx
  • Halaman: 156
  • Ukuran: 15 x 23 cm
  • Tahun Terbit: 2026

Review

Belum ada ulasan.

Be the first to review “Flipped Guided Inquiry Learning Sebagai Sistem Pengetahuan Pedagogik Kimia Berorientasi Deep Learning, Discord-Lms, Multiple Representation, Model Mental, dan Hilirisasi Pembelajaran – Prof. Dr. Mawardi, M.Si.”

Cek Ongkir