Deskripsi
Salah satu strategi untuk meningkatkan mutu pendidikan PAUD, dapat dilakukan melalui kegitan pendampingan akreditasi. Melalui pendekatan yang sistematis dan berbasis pada pengalaman praktis, penulis berusaha memberikan gambaran mengenai strategi-strategi pendampingan yang efektif, implementasi yang dilakukan secara menyeluruh, serta dampak sosial yang ditimbulkan bagi lembaga pendidikan dan masyarakat pada umumnya. Pendampingan yang dimaksudkan di sini tidak hanya bertujuan untuk memenuhi standar akreditasi, tetapi juga untuk merubah sistem pengelolaan lembaga PAUD agar lebih berkualitas dan berkelanjutan.
Melalui penjelasan yang rinci tentang pentingnya akreditasi dalam PAUD, buku ini juga mengungkapkan tantangan yang dihadapi dalam proses akreditasi, serta solusi yang dapat diterapkan dalam menghadapi kendala tersebut. Selain itu, buku ini menjelaskan penggunaan pendekatan Participatory Action Research (PAR) untuk mendukung partisipasi aktif dalam proses pendampingan, serta bagaimana hal ini bisa menjadi katalisator bagi perubahan dalam lembaga PAUD.
Tujuan utama dari buku ini adalah untuk memberikan wawasan yang lebih dalam mengenai pendampingan akreditasi, yang diharapkan dapat membantu lembaga PAUD untuk memperbaiki kualitas layanan pendidikan mereka dan membawa dampak positif bagi masyarakat. Buku ini cocok untuk tenaga pendidik, pengelola PAUD, dan pihak-pihak terkait yang terlibat dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan anak usia dini.
- Penulis: Dr. Nur Kholik Afandi, S.Ag., M.Pd. Paujiah, M.Pd
- ISBN: 978-623-08-2193-6
- Halaman: 102
- Ukuran: 15 x 23 cm
- Tahun Terbit: 2026
Review
Belum ada ulasan.