Deskripsi
Peningkatan anggaran pendidikan merupakan kondisi penting yang membutuhkan sejumlah prasyarat bagi peningkatan kualitas persekolahan dan layanan pendidikan oleh pemerintah daerah. Seiring implementasi desentralisasi atau otonomi daerah, perhatian terhadap pemenuhan prinsip efisiensi layanan pendidikan oleh pemerintah kabupaten/kota menjadi semakin mendesak. Keniscayaan efisiensi dalam mengalokasikan sumber daya didasarkan pada fakta tentang ketimpangan pemerataan layanan pendidikan yang tinggi antardaerah, baik antarprovinsi maupun antarkabupaten/kota dalam suatu provinsi.
Efisiensi alokasi sumber daya dapat memfasilitasi tercapainya pemerataan (equity) layanan pendidikan sebagai isu sentral dalam pembangunan dan kebijakan pendidikan di era desentralisasi. Seiring dengan tujuan nasional pembangunan pendidikan yaitu pemerataan dan perluasan akses pendidikan. Di samping tujuan peningkatan mutu, relevansi dan daya saing, dan tujuan penguatan tata kelola, akuntabilitas dan pencitraan publik.
Buku ini memuat teori dan hasil empiris tentang pengukuran efisiensi pendidikan dan persekolahan menggunakan pendekatan data envelopment analysis. DEA merupakan prosedur yang dirancang secara khusus untuk mengukur efisiensi relatif suatu Unit Kegiatan Ekonomi (UKE) atau pengambil kebijakan yang memungkinkan analisis dengan banyak input dan output. Pendekatan DEA ini diterapkan pada berbagai unit pengambil kebijakan, baik sekolah, pemerintah daerah, perbankan, dan unit pengambil kebijakan lainnya.
Buku ini ditujukan secara luas bagi mahasiswa Fakultas Ekonomi, baik pada Program Studi Ekonomi Pembangunan maupun Pendidikan Ekonomi, serta Manajemen yang meminati kajian efisiensi pendidikan dan persekolahan. Buku ini juga diharapkan dapat digunakan oleh para peneliti tentang ekonomi pendidikan dan para pengambil kebijakan pendidikan.
- Penulis: Muhammad Irfan, S.E., M.Si.
- ISBN: 978-623-372-658-0
- Halaman: 162
- Ukuran: 15 x 23 cm
- Tahun Terbit: 2022
Review
Belum ada ulasan.