Deskripsi
Buku ini membahas tentang perkembangan, landasan, definisi, tujuan, dimensi dan ruang lingkup, karakteristik, prinsip, nilai keteladanan, pendekatan inkuiri, dan pemanfaatan media dalam pembelajaran pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial di SD/MI.
Pembahasan dalam bab 1 meliputi perkembangan pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial di luar negeri dan Indonesia. Pembahasan dalam bab 2 meliputi landasan, definisi baik secara umum maupun khusus di SD/MI, dan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial sebagai disiplin ilmu. Pembahasan dalam bab 3 meliputi tujuan pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial di SD/MI, dan pembelajaran pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dalam meningkatkan keterampilan sosial. Pembahasan dalam bab 4 meliputi dimensi dan ruang lingkup pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial. Pembahasan dalam bab 5 meliputi karakteristik pendidikan IPS ditinjau dari aspek tujuan, materi, dan pendekatan pembelajaran. Pembahasan dalam bab 6 meliputi prinsip dan nilai keteladanan dalam pembelajaran pendidikan IPS di SD/MI. Pembahasan dalam bab7 pentingnya pendekatan inkuiri, definisi, ciri-ciri, kelebihan dan kekurangan, jenis, dan penerapan, serta peran guru dalam pembelajaran pendidikan ilmu pengetahuan sosial menggunakan pendekatan inkuiri di SD/MI. Pembahasan dalam bab 8 meliputi definisi, klasifikasi, tujuan penggunaan, manfaat, karakteristik, dan macam media dalam pembelajaran pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial.
Buku ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi pelaku pendidikan, khususnya bidang kajian pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial.
- Penulis: Dr. Umar Sulaiman, M.Pd.; Dr. H. Andi Abdul Hamzah, Lc., M.Ag.; Dr. Susmihara, M.Pd.
- ISBN: 978-623-08-1376-4
- Halaman: 158
- Ukuran: 15 x 23 cm
- Tahun Terbit: 2024
Review
Belum ada ulasan.