Deskripsi
Buku Pembelajaran Bahasa Indonesia: Teori dan Praktik bagi Anak Berkebutuhan Khusus disusun untuk membantu mahasiswa, guru, calon guru, dan praktisi pendidikan memahami bagaimana pembelajaran Bahasa Indonesia dapat diberikan secara efektif kepada anak berkebutuhan khusus. Buku ini menggabungkan pembahasan teori dengan pengalaman praktik yang dapat diterapkan dalam berbagai layanan pendidikan, baik di sekolah khusus maupun sekolah inklusif.
Materi yang disajikan mencakup perkembangan bahasa anak, karakteristik kemampuan berbahasa pada berbagai jenis kebutuhan khusus, serta implikasinya terhadap proses pembelajaran. Pembaca akan memperoleh pemahaman mengenai cara mengembangkan keterampilan menyimak, berbicara, membaca, dan menulis sesuai dengan kebutuhan dan kemampuan peserta didik.
Selain itu, buku ini memuat berbagai strategi, metode, media, dan contoh pembelajaran yang dapat digunakan untuk menciptakan proses belajar yang lebih menarik, bermakna, dan mudah diakses oleh peserta didik. Berbagai contoh kasus dan praktik pembelajaran disajikan untuk membantu guru menghubungkan konsep yang dipelajari dengan situasi nyata di kelas.
Dengan bahasa yang mudah dipahami dan pembahasan yang sistematis, buku ini diharapkan dapat menjadi sumber belajar sekaligus referensi praktis bagi siapa saja yang ingin mengembangkan pembelajaran Bahasa Indonesia yang lebih inklusif dan responsif terhadap keberagaman kebutuhan peserta didik. Buku ini juga menjadi kontribusi dalam upaya mewujudkan pendidikan yang memberikan kesempatan belajar yang setara bagi semua anak.
- Penulis: Dra. Zulmiyetri, M.Pd; Ns. Setia Budi, M.Kep.
- ISBN: xxxx
- Halaman: 384
- Ukuran: 15 x 23 cm
- Tahun Terbit: 2026
Review
Belum ada ulasan.