Deskripsi
Buku Manajemen Keuangan Sekolah:Teori, Aplikasi, dan Transformasi Digital disusun sebagai referensi akademik dan praktis bagi kepala sekolah, pengelola satuan pendidikan, pengawas, dosen, mahasiswa, serta pemangku kepentingan pendidikan dalam memahami dan mengimplementasikan tata kelola keuangan sekolah yang profesional, akuntabel, dan berorientasi pada peningkatan mutu pendidikan. Buku ini memadukan landasan teoretik, kebijakan nasional, praktik manajerial, serta pemanfaatan sistem digital keuangan sekolah yang relevan dengan konteks pendidikan di Indonesia.
Bab 1 menguraikan landasan teoretik manajemen keuangan sekolah, mencakup definisi, ruang lingkup, fungsi, serta relevansinya terhadap mutu pendidikan. Bab ini memperkenalkan teori-teori keuangan publik dan pendidikan—agency theory, stewardship theory, dan good governance—sebagai kerangka analitis untuk memahami praktik pengelolaan keuangan sekolah yang efisien, efektif, transparan, dan akuntabel.
Bab 2 membahas sumber dan struktur pendanaan sekolah, termasuk dana BOS, APBD, partisipasi masyarakat, dan dana CSR. Pembahasan dilengkapi dengan prinsip pendanaan yang berkeadilan dan berbasis kebutuhan, serta analisis isu ketimpangan pembiayaan dan kebijakan afirmasi bagi sekolah-sekolah dalam kondisi kurang beruntung.
Bab 3 dan Bab 4 berfokus pada siklus manajemen keuangan sekolah, mulai dari perencanaan hingga pengelolaan dan penggunaan dana. Perencanaan keuangan dijelaskan melalui keterkaitan visi–misi sekolah, RKS/RKJM, dan RKAS berbasis data seperti Rapor Pendidikan dan EDS. Selanjutnya, pembaca diajak memahami prosedur pencairan dana, pola pembelanjaan, prinsip kehati-hatian, serta studi kasus belanja tidak efisien beserta strategi mitigasinya.
Bab 5 mengkaji transformasi digital dalam tata kelola keuangan sekolah melalui pemanfaatan ARKAS dan SIPLah. Bab ini menyoroti fitur utama, prosedur operasional, serta tantangan integrasi data sebagai bagian dari upaya modernisasi dan transparansi pengelolaan keuangan.
Bab 6 dan Bab 7 menekankan aspek pelaporan, akuntabilitas, transparansi, dan pengawasan keuangan pendidikan. Pembahasan mencakup jenis laporan keuangan sekolah, mekanisme audit, peran komite dan pengawas, serta strategi pencegahan fraud dan penyimpangan anggaran melalui keterbukaan informasi publik.
Bab 8 dan Bab 9 melengkapi buku ini dengan kajian regulasi, kebijakan, manajemen risiko, dan strategi pengendalian keuangan sekolah. Pembaca diajak memahami kerangka hukum nasional, perbandingan kebijakan pembiayaan internasional, serta praktik manajemen keuangan sekolah dalam situasi darurat seperti pandemi dan bencana.
Secara keseluruhan, buku ini diharapkan menjadi rujukan komprehensif dalam pengembangan kapasitas manajerial keuangan sekolah yang berintegritas, adaptif terhadap perubahan kebijakan, dan berkontribusi nyata terhadap peningkatan mutu layanan pendidikan.
- Penulis: Prof. Dr. Agus Timan, M.Pd.; Nur Luthfi Ardhian, S.Pd., M.Pd.; Indra Lesmana, S.Pd., M.Pd.; Bryan Beckham Wibisono Efendi
- ISBN: 978-623-08-2237-7
- Halaman: 206
- Ukuran: 15 x 23 cm
- Tahun Terbit: 2026
Review
Belum ada ulasan.