Deskripsi
Kurikulum Adaptif bagi Anak Tunadaksa pada Pendidikan Inklusif: Teori dan Praktik merupakan buku yang membahas konsep, prinsip, serta implementasi kurikulum adaptif untuk mendukung layanan pendidikan yang berkualitas bagi peserta didik tunadaksa di sekolah inklusif. Buku ini disusun secara sistematis dengan memadukan landasan teoretis, kebijakan pendidikan, dan praktik pembelajaran sehingga mudah dipahami oleh mahasiswa, dosen, guru, Guru Pendamping Khusus (GPK), kepala sekolah, serta pemerhati pendidikan inklusif.
Pembahasan mencakup hakikat anak tunadaksa, pendidikan inklusif, pengembangan kurikulum adaptif, analisis kebutuhan peserta didik, adaptasi komponen kurikulum, perencanaan pembelajaran, implementasi di kelas inklusif, strategi pembelajaran, pemanfaatan media dan teknologi, asesmen adaptif, kolaborasi berbagai pihak, hingga evaluasi dan pengembangan kurikulum. Setiap materi disajikan secara runtut dengan menghubungkan teori dan praktik agar pembaca memperoleh pemahaman yang utuh mengenai penyelenggaraan pendidikan yang berpihak pada kebutuhan peserta didik.
Buku ini diharapkan menjadi referensi yang bermanfaat dalam mengembangkan kompetensi pendidik serta memperkuat praktik pendidikan inklusif di Indonesia. Melalui penyusunan kurikulum yang adaptif, pembelajaran dapat dirancang lebih fleksibel, aksesibel, dan berorientasi pada potensi setiap peserta didik. Dengan demikian, buku ini diharapkan mampu mendukung terwujudnya layanan pendidikan yang setara, bermutu, dan memberikan kesempatan belajar yang optimal bagi anak tunadaksa.
- Penulis: Mardhatillah Zulpiani; Setia Budi
- ISBN: xxxx
- Halaman: 402
- Ukuran: 15 x 23 cm
- Tahun Terbit: 2026
Review
Belum ada ulasan.