Deskripsi
Kurikulum adalah jantung pendidikan. Namun, kurikulum tidak bisa dipandang sebagai sesuatu yang statis, melainkan harus senantiasa bergerak mengikuti dinamika zaman. Tantangan abad ke-21 seperti perkembangan teknologi digital, globalisasi, perubahan sosial, serta tuntutan dunia kerja, membutuhkan hadirnya kurikulum yang inovatif, adaptif, dan relevan. Buku “Inovasi Kurikulum untuk Praktisi Pendidikan: Dari Teori ke Aksi” hadir sebagai panduan komprehensif bagi pendidik, kepala satuan pendidikan, pendidik pendamping, dan praktisi pendidikan untuk memahami, merancang, dan mengimplementasikan inovasi kurikulum secara nyata di sekolah.
Disajikan dalam enam bab utama, buku ini mengulas mulai dari hakikat dan urgensi inovasi kurikulum, landasan filosofis, teoretis, dan kebijakan pendidikan, hingga peran pendidik dan pemimpin sekolah sebagai motor penggerak perubahan. Selanjutnya, buku ini memberikan uraian tentang strategi dan model inovasi kurikulum yang aplikatif, seperti PAKEM, Project-Based Learning, STEAM, hingga integrasi teknologi digital.
Tidak hanya teori, buku ini juga memuat praktik baik (best practices) dari sekolah-sekolah yang berhasil melakukan inovasi kurikulum di berbagai jenjang pendidikan, disertai dengan instrumen evaluasi dan panduan praktis agar inovasi dapat berkelanjutan. Dengan gaya bahasa yang lugas dan berpadu antara akademis serta populer, buku ini tidak hanya bermanfaat sebagai referensi akademik, tetapi juga sebagai panduan praktis di lapangan.
Buku ini layak menjadi bacaan wajib bagi siapa pun yang peduli dengan masa depan pendidikan Indonesia, mulai dari dosen, mahapeserta didik kependidikan, pendidik di kelas, praktisi pendidikan hingga kepala satuan pendidikan dan pengambil kebijakan.
- Penulis: Dr. Hasnida, M.Pd.; Meity H. Idris, M.Pd.I.; Rahmi Utami Syarifah, M.Pd.
- ISBN: 978-623-08-2138-7
- Halaman: 106
- Ukuran: 15 x 23 cm
- Tahun Terbit: 2025
Review
Belum ada ulasan.