Deskripsi
Buku ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan dalam aspek strategi pembelajaran IPA dan implementasinya serta hasil best practices dalam pembelajaran. Hal yg membedakan dengan karya yang ada adalah buku ini menawarkan pandangan baru dalam membelajarkan IPA di sekolah/madrasah sesuai dengan hakikat IPA dan perkembangan iptek serta mengintegrasikan islam dalam pembelajaran. Sehingga manfaat buku ini adalah salah satu bukti implementasi dan mendukung visi perguruan tinggi Islam yang gemilang dan terbilang dalam mengembangkan ilmu keIslaman, sains, teknologi dan atau seni secara integratif.
Buku ini menghadirkan sebuah panduan komprehensif bagi para pendidik dalam merancang dan mengimplementasikan strategi pembelajaran ilmu pengetahuan alam (IPA) yang terintegrasi dengan nilai-nilai keislaman. Dengan memadukan konsep-konsep keislaman dengan materi IPA, buku ini memberikan pandangan yang mendalam tentang bagaimana pendidikan IPA dapat menjadi wahana untuk memperkuat pemahaman tentang kebesaran Allah, etika Islam, serta hubungan harmonis antara manusia dan alam semesta.
Melalui pembahasan yang sistematis dan praktis, pembaca akan diajak untuk: (1) Memahami Landasan Filosofis: Buku ini membuka pembahasan dengan menguraikan landasan filosofis yang mendasari integrasi antara IPA dan Islam, termasuk pemahaman tentang hubungan antara ilmu pengetahuan dan agama, serta relevansi nilai-nilai keislaman dalam konteks pembelajaran IPA; (2) Mengenal Model Pembelajaran Terintegrasi: Pembaca akan diperkenalkan dengan berbagai model pembelajaran yang dapat digunakan untuk mengintegrasikan nilai-nilai keislaman dengan materi IPA, seperti pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran berbasis proyek, dan pendekatan inkuiri; (3) Menyelaraskan Nilai-nilai Keislaman dengan Konsep Sains: Buku ini mengeksplorasi cara-cara untuk menyelaraskan nilai-nilai keislaman, seperti rahmat, adil, dan amanah, dengan konsep-konsep sains; (4) Memanfaatkan Sumber Belajar Islami: Pembaca akan diberikan wawasan tentang bagaimana memanfaatkan sumber belajar dan referensi Islam, seperti Al-Qur’an, hadis, dan literatur keislaman lainnya, untuk mendukung pembelajaran IPA; dan (5) Merancang Evaluasi Terintegrasi: Buku ini juga membahas tentang pengembangan instrumen evaluasi yang dapat mengukur pemahaman konsep IPA dan nilai-nilai keislaman secara simultan, serta menganalisis efektivitas pembelajaran terintegrasi keislaman
Dengan memberikan pandangan yang holistik dan praktis, buku ini menjadi sumber inspirasi dan pedoman bagi para pendidik dalam mengembangkan pendekatan pembelajaran yang mendalam dan bermakna, yang tidak hanya memperkuat pemahaman konsep IPA, tetapi juga menghantarkan siswa pada pemahaman yang lebih dalam tentang ajaran Islam dan keterhubungannya dengan dunia ilmu pengetahuan alam.
- Penulis: Susilawati, Aldeva Ilhami, Muhammad Ilham Syarif, Pangadilan Rambe
- ISBN: xxxx
- Halaman: 138
- Ukuran: 15 x 23 cm
- Tahun Terbit: 2024
Review
Belum ada ulasan.