Deskripsi
Buku ini hadir sebagai panduan komprehensif bagi guru PAUD, mahasiswa PIAUD/PGPAUD, dan peneliti pendidikan yang ingin memahami dan menerapkan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) secara tepat, inovatif, dan relevan dengan tuntutan era digital. Berangkat dari kebutuhan nyata di lapangan, buku ini menegaskan bahwa PTK bukan sekadar laporan administratif untuk kenaikan pangkat, tetapi sebuah proses refleksi berkelanjutan yang memberdayakan guru sebagai praktisi sekaligus peneliti dalam meningkatkan kualitas pembelajaran.
Disusun secara sistematis dalam 14 bab, buku ini memaparkan mulai dari hakikat dan paradigma PTK, landasan filosofis dan yuridis PAUD, hingga integrasi teknologi digital dan kompetensi abad 21. Pembaca akan mendapatkan pemahaman mendalam tentang model-model PTK, teknik identifikasi masalah, perencanaan tindakan, pelaksanaan dan observasi, hingga analisis data dan penyusunan laporan PTK yang benar. Buku ini juga memberikan contoh konkret penerapan PTK di kelas PAUD, termasuk praktik baik berbasis teknologi yang relevan dengan Kurikulum Merdeka dan Profil Pelajar Pancasila.
Keunggulan buku ini terletak pada pendekatannya yang aplikatif dan kontekstual: setiap konsep dihubungkan dengan kebutuhan perkembangan anak usia dini, prinsip bermain sambil belajar, serta tuntutan literasi digital dan etika digital di era modern. Dengan gaya penulisan yang runtut dan mudah dipahami, buku ini menjadi rujukan penting bagi pendidik PAUD yang ingin meningkatkan mutu pembelajaran melalui PTK secara kreatif, kolaboratif, dan berorientasi pada kepentingan terbaik anak.
- Penulis: Wildan Saugi
- ISBN: 978-623-08-2064-9
- Halaman: 154
- Ukuran: 15 x 23 cm
- Tahun Terbit: 2025
Review
Belum ada ulasan.