Model-Model Desain Instruksional – Prof. Dr. Drs. Darmansyah, S.T., M.Pd.

Deskripsi

Pendidikan Indonesia lebih banyak diwarnai oleh filsafat pendidikan Eropa khususnya yang dibawa oleh Ki Hajar Dewantara dengan berbasiskan dua landasan utama yaitu ilmu pedagogi dan didukung teori desain instruksional. Ilmu pedagogi lebih fokus pada bagaimana cara mengajarkan pengetahuan itu kepada peserta didik sementara desain instruksional itu adalah cetak biru atau panduan rancangan dari pembelajaran itu sendiri. Dengan demikian dapat dinyatakan bahwa ilmu pedagogik dan desain instruksional adalah dua komponen penting dalam proses pembelajaran.

Terdapat banyak model desain instruksional yang sudah dikembangkan oleh para ahli sesuai dengan kebutuhan dan situasi pendidikan. Para ahli mengelompokkan model desain instruksional itu menjadi tiga kelompok utama yaitu berorientasi kelas, berorientasi produk, dan berorientasi sistem. Setiap model desain instruksional yang berada di bawah payung kelompok orientasi tersebut dilandaskan kepada teori-teori dasar yang kuat agar penerapannya lebih efektif. Setiap model desain instruksional itu juga memiliki tahapan, fase, dan langkah-langkah pembelajaran yang spesifik sesuai dengan kebutuhan dan orientasi pembelajaran yang dibutuhkan diuraikan secara lengkap dalam buku ini.

Buku ini ditulis untuk memberikan gambaran yang lebih komprehensif integratif tentang model desain instruksional (desain pembelajaran). Dimulai dari sejarah singkat perkembangan model desain instruksional dan dilanjutkan dengan tentang teori dasar pendukung model desain instruksional yang berada di bawah rumpun filsafat pendidikan Kognitif, Behavioristik dan Konstruktivistik. Kategorisasi model desain fungsional juga menjadi bagian dari paparan dalam buku ini. Sementara itu uraian lebih spesifik tentang orientasi model terdapat pada 6 (enam) model yang berorientasi kelas, 7 (tujuh) model yang berorientasi produk dan 8 (delapan) model yang berorientasi sistem.

Bab terakhir dari buku ini memperkenalkan sebuah model terbaru yang penulis kembangkan sendiri yaitu Archerys ID Model. Model ini dikembangkan oleh penulis sendiri tahun 2021 berdasarkan teori ARCS motivational model karya John Keller. Pengembangan model Archerys ID Model ini dimaksudkan untuk meningkatkan integritas akademik dalam pembelajaran dengan mengintegrasikan moral, etika, dan kinerja dalam proses pembelajaran dengan mengelaborasi langkah-langkah ARCS-motivational model. Keunggulan model ini dapat meningkatkan motivasi belajar, mengurangi kecurangan akademik berupa cheating dan plagiarism diperkuat dengan sebuah teknik evaluasi yang dapat mengurangi tingkat kecurangan akademik yaitu teknik extenics yang penulis kembangkan tahun 2020. (Nantikan buku berikutnya Archerys ID model pada penerbitan yang akan datang!)

• Penulis: Prof. Dr. Drs. Darmansyah, S.T., M.Pd.
  
• ISBN: 978-623-08-0400-7
• Halaman: 356
  
• Ukuran: 15,5 x 23 cm
• Tahun Terbit: 2023