Deskripsi
Menurut Ciraj Ali Mohammed (2021), Interprofessional Education atau disingkat dengan IPE, adalah metode pembelajaran para professional secara bersama-sama untuk mencapai tujuan bersama, di mana 2 atau lebih profesi kesehatan belajar memahami tenaga kesehatan lainnya yang memungkinkan terjadinya kolaborasi yang efektif sehingga dapat meningkatkan layanan Kesehatan. Peningkatan pelayanan pasien ditunjukkan melalui kerja sama tim, penurunan tingkat kesalahan, dan peningkatan kompetensi serta menciptakan lingkungan bagi siswa untuk belajar dan berbagi wawasan mereka, mendapatkan wawasan dan rasa hormat terhadap pengetahuan dan keterampilan disiplin individu, dan memfasilitasi proses interaksi interdisipliner. IPE membekali mahasiswa dengan persepsi positif tentang pengetahuan dan keterampilan disiplin kesehatan yang berbeda pada tahap awal proses pendidikan mereka.
Buku ini disusun untuk memfasilitasi Mata Kuliah Komunikasi Kesehatan Interprofessional Education (Komkes IPE). Komunikasi Kesehatan ini sangat berguna bagi para mahasiswa calon tenaga kesehatan dari berbagai profesi kesehatan untuk menguatkan kolaborasi dalam bentuk proses komunikasi saat bekerja di bidang kesehatan agar terwujud asuhan kesehatan baik saat pengobatan dan pencegahan penyakit bagi pasien, keluarga dan masyarakat. Tujuan proses pembelajaran materi ini terkait pemahaman dasar akan definisi, komponen, manfaat, unsur-unsur atau elemen, proses, prinsip, jenis dan bentuk serta faktor faktor yang dapat mempengaruhi komunikasi kesehatan.
Buku ini berisi Konsep Dasar Interprofessional Education dan Interprofessional Collaboration, Konsep Dasar Komunikasi Kesehatan, Model Komunikasi dan Penerapannya dalam Bidang Kesehatan, Aplikasi Teori Komunikasi dalam Komunikasi Kesehatan, Komunikasi Efektif, Komunikasi Terapeutik, Strategi Komunikasi dan terakhir mengenai Evaluasi Komunikasi Kesehatan.
Menurut Ciraj Ali Mohammed (2021), Interprofessional Education atau disingkat dengan IPE, adalah metode pembelajaran para professional secara bersama-sama untuk mencapai tujuan bersama, di mana 2 atau lebih profesi kesehatan belajar memahami tenaga kesehatan lainnya yang memungkinkan terjadinya kolaborasi yang efektif sehingga dapat meningkatkan layanan Kesehatan. Peningkatan pelayanan pasien ditunjukkan melalui kerja sama tim, penurunan tingkat kesalahan, dan peningkatan kompetensi serta menciptakan lingkungan bagi siswa untuk belajar dan berbagi wawasan mereka, mendapatkan wawasan dan rasa hormat terhadap pengetahuan dan keterampilan disiplin individu, dan memfasilitasi proses interaksi interdisipliner. IPE membekali mahasiswa dengan persepsi positif tentang pengetahuan dan keterampilan disiplin kesehatan yang berbeda pada tahap awal proses pendidikan mereka.
Buku ini disusun untuk memfasilitasi Mata Kuliah Komunikasi Kesehatan Interprofessional Education (Komkes IPE). Komunikasi Kesehatan ini sangat berguna bagi para mahasiswa calon tenaga kesehatan dari berbagai profesi kesehatan untuk menguatkan kolaborasi dalam bentuk proses komunikasi saat bekerja di bidang kesehatan agar terwujud asuhan kesehatan baik saat pengobatan dan pencegahan penyakit bagi pasien, keluarga dan masyarakat. Tujuan proses pembelajaran materi ini terkait pemahaman dasar akan definisi, komponen, manfaat, unsur-unsur atau elemen, proses, prinsip, jenis dan bentuk serta faktor faktor yang dapat mempengaruhi komunikasi kesehatan.
Buku ini berisi Konsep Dasar Interprofessional Education dan Interprofessional Collaboration, Konsep Dasar Komunikasi Kesehatan, Model Komunikasi dan Penerapannya dalam Bidang Kesehatan, Aplikasi Teori Komunikasi dalam Komunikasi Kesehatan, Komunikasi Efektif, Komunikasi Terapeutik, Strategi Komunikasi dan terakhir mengenai Evaluasi Komunikasi Kesehatan.
- Penulis: Dr. Laily Hanifah, SKM, M.Kes; Dr. Nur Intania Sofianita, MKM; Ns. Lima Florensia, S.Kep,.M.Kes; Ns. Sang Ayu Made Adyani, M.Kep., Sp.Kep.Kom; Ns. Dora Samaria, S.Kep, M.Kep; Heri Wibisono, SPd, MSi, AIFO; Rena Mailani, S.Ft., M.Biomed., AIFO; Dwi Suratmini, S.Kep, M.Kep; Dr. Hj. Een Kurnaesih, SKM, M.Kes; Sintha Fransiske Simanungkalit, SGz, MKM.
- ISBN: 978-623-08-1123-4
- Halaman: 224
- Ukuran: 15 x 23 cm
- Tahun Terbit: 2024
Review
Belum ada ulasan.